specialpedagogik endast för äldre?

När jag diskuterade specialpedagogik med en kursare berättade hon att i hennes kommun ansåg man att de som var äldre, var de som blir specialpedagoger. Detta för att specialpedagoger inte gjorde så mycket. Är det den fördommen som jag kommer ut till? (Och jag som är 34 år) Jag tror att specialpedagoger gör mer än vad hennes kolleger tror.

Så hur kan jag sammanfatta den första vecka på specialpedagogutbildningen? Efter alla föreläsningar och uppgifter känner jag att det kommer bli skönt att få vila lite i helgen. Vi lärare är inte vana att sitta och lyssna, utan själva hålla låda. Det inser jag efter den här veckan. Det har varit mycket intressant och upplägget är intressant.

Den stora och examinerande uppgiften som genomsyrar hela kursen är en enkätuppgift som vi har fått. Uppggiften utgår från resursfördelningen inom kommunen. En tung uppgift men det kommer att bli lärorikt. Jag kommer dels att få intervjua utbildningspolitiker inom Södertälje kommun och sedan kommer mina kolleger få svara på en enkät. De sistnämnda kommer nog att få stå ut med en hel del undersökningar (kollegerna kommer att vara så trötta på mig, muahaha).

Teorierna kommer att få lite helg, sedan ska vi ta itu med dem efter helgen.

Micke