Boktips

Här kan du få intressanta boktips.

Vill du tipsa om en bok du läst eller är sugen på att läsa? Vi behöver all hjälp vi kan få med att göra sidan intressant för alla besökare. Tipsa oss via vårt enkla tipsformulär!

= boken ingår som aktivitetspremie

Sida: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 18 Nästa Sista

Familjehemsboken, Lisbeth Pipping

Familjehemsboken riktar sig till den som är eller funderar på att bli familjehem, samt till alla som möter placerade barn i sitt arbete.

Boken innehåller intervjuer med familjehem och placerade barn som berättar ärligt och öppenhjärtigt om sina erfarenheter, både positiva och negativa. Deras berättelser ger både inspiration och konkreta råd om hur man får vardagen som familjehem att fungera.

De personliga berättelserna varvas med fakta: ett kapitel om anknytning, skrivet av Kjerstin Almqvist, adj. professor i psykologi, och ett annat om socialtjänstens arbete med familjehem, skrivet av socialsekreteraren Ulrica Larsson. Sist i boken finns de vanligaste frågorna samlade och besvarade av Hjördis Flodström Enquist, socionom och lärare.

Familjehemsboken kan med fördel användas i utbildningssammanhang.

Lisbeth Pipping är föreläsare och debattör i ämnen som rör utsatta barn. 2009 tilldelades hon Allmänna Barnhusets Stora Pris för sitt engagemang.

Hon har tidigare kommit ut med den självbiografiska romanen Kärlek och stålull (2004) och antimobbningsboken Jag mobbar inte (2010).

Läs mer och kommentera

Familjevardag med autism och Asperger;Lindberg, Mårtensson

Familjevardag med autism och asperger ger svar på många av de frågor som dyker upp under den första tiden med en ny diagnos. Boken riktar sig till föräldrar och andra anhöriga vars barn nyligen fått diagnosen Aspergers syndrom eller någon liknande diagnos inom autismspektrum, AST.

Hur kan man prata om diagnosen med barnet och omgivningen? Hur påverkas familjelivet? Vilka rättigheter finns i skolan och samhället, och vad kan man ställa för krav?

Författarna delar frikostigt med sig av sina erfarenheter från habilitering, psykiatri, skola och arbetsliv med mycket kloka tankar och många talande fallbeskrivningar.Författare är Carolina Lindberg, pedagog som arbetar med utbildning och handledning för professionella inom AST-området och Malin Mårtensson, leg. psykolog, som arbetar med neuropsykiatriska utredningar.

Läs mer och kommentera

Köp boken hos adlibris.se

Jobba som personlig assistent , Lindström

Det här är en bok för den som är eller ska bli personlig assistent. Yrket är omväxlande och roligt, men kan också vara svårt. Det är ofta ett fritt och varierande arbete, vilket ställer stora krav på lyhördhet och flexibilitet. Den här boken är till för att ge värdefull vägledning och att underlätta det dagliga arbetet.

Jobba som personlig assistent beskriver på ett lättbegripligt sätt vad arbetet innebär, med konkreta exempel på vanliga arbetsuppgifter och nyttig information om bland annat anställnings- och arbetsvillkor. Några frågor som tas upp är: Hur är det att arbeta i någons hem? Hur gör man vid intima vårdsituationer? Vad gör jag om jag och brukaren inte kommer överens? Du får också råd om bemötande och stöd att hantera komplicerade situationer och etiska dilemman. Eftersom varje brukare är unik ser assistentens roll olika ut från fall till fall, och Jobba som personlig assistent ger stöd i dessa utmaningar.

Carola Lindström är frilansjournalist med många års erfarenhet som personlig assistent.

Läs mer och kommentera

Köp boken hos adlibris.se

Särskolans verksamhet : uppdrag, pedagogik och bemötande, Swärd/Florin

Elevers rätt till stöd står tydligt framskrivet i alla styrdokument och lagar som rektorer och lärare har att förhålla sig till inom alla skolformer. Trots detta har inskrivningen till särskolan ökat för vissa åldersgrupper de senaste åren och fler elever skickas på utredningar.

Med den här boken vill författarna väcka debatt om synsätt och vilka följderna kan bli beroende på hur elevfrågor hanteras.

? Vad innebär det att vara elev i särskolan?

? Varför har en modern demokrati som Sverige fortfarande två skolformer?

? Finns det en speciell pedagogik för särskolan, och hur skiljer den sig från andra skolformer?

? Hur bedömer särskolans lärare elevers kunskapsutveckling?

Läs mer och kommentera

Köp boken hos adlibris.se

Mobbning : en social konstruktion? Frånberg/Wrethander

Vad är egentligen mobbning? Begreppet används i olika sammanhang som om vi alla vore överens om vad det handlar om. Det är ett känsloladdat begrepp som väcker uppmärksamhet eftersom det är ett stort problem i skolan som måste hanteras och motverkas.

Men hur ska det gå till? Som ett svar på problemet med mobbning bland barn och ungdomar i skolan har en rad åtgärder och metoder för att hantera problemet vuxit fram, både från myndighetshåll och genom privata initiativ. Men vad innebär dessa och vad får de för konsekvenser i barns och ungdomars sociala vardag?

I boken diskuterar och problematiserar författarna mobbning i skolan som ett komplicerat och omdiskuterat problem.

Läs mer och kommentera

Beställ boken

Skolledaren i focus red.Ulf Blossing

Rektors uppdrag är mångfasetterat, komplext och utmanande. I en snabbt föränderlig och globaliserad värld behöver skolledare hantera styrsystem med stundtals motsägelsefulla värden.

Kraven på öppenhet ökar också utåt mot samhället och inåt mot den egna organisationen. Den här boken erbjuder kunskap som hjälper ledare att orientera sig själv och medarbetarna i skolan och är ett stöd för det praktiska arbetet i vardagen.

Läs mer och kommentera

Beställ boken

Samtal & möten, Jakob Carlander

Att frivilligt engagera sig för att stödja andra människor kan vara mycket givande, men det kan också vara svårt. Hur skapar man en god relation till den man möter? Hur kan man hjälpa den andre att komma ur ett beteende som inte leder framåt? Hur kan man agera då man möter ångest eller starka känslor?

Samtal och möten i frivilligt socialt arbete - en handbok för stödpersoner ger kunskap och konkreta verktyg. Den visar hur man kan skapa en god relation, hur man för givande samtal och hur man kan agera då man möter starka känslor eller ångest. Den tar också upp hur viktigt det är att sätta gränser för stöduppdraget och att ta hand som sig själv, samt hur man kan utvecklas som stödperson.

Boken har tillkommit på initiativ av BOJ, Brottsofferjourernas riksförbund, men är lika användbar för alla som frivilligt engagerar sig för att stödja andra människor.

Författare är Jakob Carlander, legitimerad psykoterapeut och präst. Han har skrivit ett flertal böcker om samtalsmetodik och är en uppskattad föreläsare på området.

Läs mer och kommentera

Beställ boken

Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola; Staffan Olsson

Sekretessfrågor upplevs ofta som svåra att hantera i förskolan och skolan, inte minst när barn och elever kan behöva stöd. Vad får personalen prata med varandra om och vad får de säga till utomstående? När handlar det om juridiska ställningstaganden och vad kan sägas på etisk grund? Författaren klargör dessa och flera andra frågor samt redovisar många konkreta exempel. Diskussionsfrågor samt ett avsnitt med 102 frågor och svar bidrar till att skapa förståelse.

Boken redogör för den offentliga och den fristående förskolans och skolans regler liksom för de bestämmelser om offentlighet som ger olika utrymme för.

En huvudtes i boken är att hemmets delaktighet är viktig. Genom att den enskilde och i vissa fall den unge själv godkänner att känsliga kontakter tas, faller sekretessens murar. Riktigt komplicerade blir bestämmelserna först när den som kontakten gäller ställs utanför.

Boken passar all lärarutbildning samt personal inom förskole-, skol- och socialtjänstområdena. Den lämpar sig
också väl för studiecirklar där skolfrågor behandlas och för föräldrar som vill veta mer om vilka regler som gäller.

I fjärde, omarbetade upplagan behandlas de regler och den terminologi som följer av den nya skollag som trädde i kraft 1 juli 2011. Det innebär att boken bl.a. har kompletterats med avsnitt om elevhälsa och dokumentation.

Beställ boken till ett rabatterat pris från Studentlitteratur (pdf) Ladda ned info/beställningsbroschyr Sekretess och anmälningsplikt i förskola och skola

Läs mer och kommentera

Köp boken hos adlibris.se

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten

om delaktighet, giltiggörande och barns perspektiv utgår från hur barn upplever familjerättsliga tvister och att möta socialtjänstens personal. Författarnas utgångspunkt är att delaktighet kan vara en viktig del av omsorgen om utsatta barn och de vill genom den här boken bidra till en praktik där barnen bemöts både som utsatta och som reflekterande personer med rätt till makt och kontroll över sina liv. Boken bygger på intervjuer med barn som själva berättar om sina erfarenheter.

Med utgångspunkt i barnens berättelser analyserar författarna dels hur vuxna bemöter barnen i utredningarna och hur barnen görs delaktiga, dels i vilken grad barnens egna erfarenheter, tankar och känslor kring våld får utrymme i samtal med utredare. De undersöker också vilka strategier barnen själva använder i mötet med utredarna och hur de ser på sin egen delaktighet.

Boken ger konkreta råd om hur man kan tillämpa barnperspektivet i arbetet och i mötet med utsatta barn. Det kan till exempel handla om att hjälpa barnet att benämna det våld hon eller han har upplevt, att skydda barnet samtidigt som man gör det delaktigt och att förklara rättsprocessen och det sammanhang som utredningssamtalen ingår i.

När barn som upplevt våld möter socialtjänsten vänder sig till alla som arbetar med barn inom socialtjänsten eller möter utsatta barn i andra sammanhang, samt till universitets- och högskolestudenter.

Maria Eriksson, FD, är docent i sociologi och universitetslektor i barn- och ungdomsvetenskap vid Uppsala universitet. Elisabet Näsman är professor i sociologi vid Uppsala universitet, med inriktning mot barndomssociologi, särskilt barns delaktighet.

Läs mer och kommentera

Köp boken hos adlibris.se

Elevhälsa - Gothia Förlag

Läs om NYA SKOLLAGEN i läsårets första nummer!
Läsårets första nummer av Elevhälsa handlar om den nya skollagen ur elevhälsans perspektiv. Representanter för alla elevhälsans yrkesgrupper tolkar, diskuterar och belyser vad nya skollagen innebär i praktiken. Skribenterna är Kate Langenkrans, Nils Lundin,Yvonne D-Wester, Miriam Lindström, Gunilla Guvå, Johan Hallberg och Staffan Olsson.

Prenumerera på Elevhälsa

Skriften elevhälsa ges ut i fyra nummer per läsår och vänder sig till elevhälsan. Varje nummer tar upp ett tema och belyser metodik,problematik och kunskapsläge samt ger praktisk vägledning.Artiklarna är författade av specialister inom berörda områden. Skriften kan med fördel användas som diskussionsunderlag förfortbildning och utvecklingsarbete och inför konkreta frågeställningari skolans och elevhälsans arbete. Diskussionsfrågor till varje nummer finns att ladda ner från www.gothiaförlag.se. Elevhälsa vänder sig i första hand till elevhälsoteamet med skolsköterskan i spetsen.

Läsåret 2011/2012:

• nr 1 - Den nya skollagen
• nr 2 - Det viktiga samtalet i skolan
• nr 3 - Stress och psykisk ohälsa
• nr 4 - Olycksfall i skolan

Läs mer och och beställ (pdf)

Läs mer på Gothia förlag

Läs mer och kommentera

Läs mer på Gothia förlag