Av styrdokumenten framgår bland annat att alla barn och elever har rätt till en hälsofrämjande skolmiljö som är fri från alkohol, narkotika, dopning och tobak, samt präglas av goda relationer med kamrater och lärare. De har också rätt till undervisning där frågor som rör tobak, alkohol, narkotika och dopning integreras i olika ämnen för att få en mer sammansatt bild av dessa områden.

Vad Elevhälsan kan ta upp angående ANDTS

• Informera om riskgrupper, riskbeteenden och riskfaktorer. Det vill säga vilka personer är mer benägna att falla för att testa t ex alkohol och vilka faktorer i de ungas vardag kan utgöra en risk.
• Informera om stegring, dvs man börjar med något som anses ofarligt eller mindre farligt, t ex energidryck, vitt snus eller e-cigarett vilket kan leda till att man börjar röka, vilket i sin tur  ökar risken för att dricka alkohol, och som i sin tur  ökar risken för att prova t ex cannabis.
• Informera om konsekvenserna av intag av alkohol, narkotika och tobak, på kort och lång sikt.
• Informera om konsekvenserna av dopning samt hur framför allt pojkar “rekryteras” på gymmet.
• Informera om spelande om pengar och risken för att kunna ta sig ur det.
• Informera om att även omgivningen påverkas om någon dricker, tar droger, dopar sig, röker och/eller spelar om pengar.
• Informera om att inget barn ska påverkas negativt av föräldrars alkoholintag, narkotikaintag, rökning, dopning eller spel om pengar. Se till att alla elever vet vart de kan vända sig om de upplever att så är fallet.

Rektor har det övergripande ansvaret för att organisera, leda och följa upp arbetet. Det innebär att sätta upp mål och skapa förutsättningar och rutiner för skolans personal att arbeta med ANDTS.