{"id":15209,"date":"2023-07-31T13:52:10","date_gmt":"2023-07-31T11:52:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare2\/?post_type=aktuellt_foraldrar&p=15209"},"modified":"2023-07-31T13:52:10","modified_gmt":"2023-07-31T11:52:10","slug":"vara-menskliga-rattigheter","status":"publish","type":"aktuellt_foraldrar","link":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/aktuellt\/vara-menskliga-rattigheter\/","title":{"rendered":"V\u00e5ra Menskliga r\u00e4ttigheter"},"content":{"rendered":"\n

Mensen \u00e4r en ideell f\u00f6rening som startades 2014 och arbetar med vad de kallar menskliga r\u00e4ttigheter. R\u00e4ttigheterna utg\u00e5r fr\u00e5n att alla ska ha tillg\u00e5ng till och r\u00e5d med det mensskydd de f\u00f6redrar, alla ska ha kunskap om kroppen, reproduktion, mens och mensskydd, det ska finnas st\u00f6ttande normer i samh\u00e4llet som ser till att det \u00e4r enkelt att prata om mens och att det ska finnas en infrastruktur som g\u00f6r det m\u00f6jligt att sk\u00f6ta om sin mens p\u00e5 ett tryggt och hygieniskt s\u00e4tt. I intervjun guidar Rebecka Hallencreutz och Sanna Vanno er i hur ni som \u00e4r elevh\u00e4lsopersonal kan prata med unga om mens. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Rebecka Hallencreutz fick sitt uppvaknande om mensr\u00e4ttigheter i samband med ett sommarprat och b\u00f6rjade d\u00e5 forska i \u00e4mnet genom att skriva en uppsats om mens i relation till global utveckling. Hon ins\u00e5g f\u00f6rst d\u00e5 hur stora konsekvenser som uppst\u00e5r av bristande menshygien, oj\u00e4mst\u00e4lldhet och tabun. Rebecka kom i samma veva i kontakt med forskaren Josefin Persdotter och de startade tillsammans organisationen MENSEN. <\/p>\n\n\n\n

Sanna Vanno \u00e4r utbildad beteendevetare med fokus p\u00e5 sociologi och psykologi. Hon \u00e4r projektledare i MENSENs aktuella projekt. Sanna har alltid k\u00e4nt en stark dragning mot sexualupplysning och b\u00f6rjade rikta sig \u00e5t det h\u00e5llet medan hon studerade. Hon hittade d\u00e5 organisationen MENSEN som hade en studiecirkel som hon gick, efter det blev Sanna en del av styrelsen och satt d\u00e4r i flera \u00e5r. Samtidigt som Sanna tog examen fanns det en ledig tj\u00e4nst p\u00e5 MENSEN och Sanna var den perfekta rekryteringen. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Vad f\u00f6r tips kan ni ge till elevh\u00e4lsan f\u00f6r att prata om mens?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Sanna:<\/strong><\/em> Det handlar mycket om att bara uppm\u00e4rksamma mensen och komma ih\u00e5g att den \u00e4r mer \u00e4n bara blod som kommer ur snippan. Det finns mycket k\u00e4nslor, tankar och \u00e5sikter kring mensen som g\u00f6r den sv\u00e5rnavigerad. En bra j\u00e4mf\u00f6relse \u00e4r n\u00e4r barn f\u00e5r glas\u00f6gon, d\u00e5 \u00e4r det noga att barnet g\u00e5r till optikern och f\u00e5r prova s\u00e5 att glas\u00f6gonen sitter bra. Personalen informerar barnet om hur glas\u00f6gonen ska f\u00f6rvaras och vad barnet ska g\u00f6ra med glas\u00f6gonen n\u00e4r man ska sova eller tr\u00e4na. Medan n\u00e4r ett barn f\u00e5r mens s\u00e5 uppst\u00e5r det ett liknande behov men de f\u00e5r i princip ingen information. Oftast f\u00e5r barnet information av sin mamma om vart bindorna finns n\u00e4r mensen kommer. Det hade varit v\u00e4ldigt bra om detta pratades om i tidigare \u00e5ldrar och sedan f\u00f6ljdes upp. Hur fungerar det f\u00f6r dig? \u00c4r det n\u00e5got du undrar \u00f6ver?<\/p>\n\n\n\n

Det \u00e4r viktigt d\u00e5 att elevh\u00e4lsan ska kunna bidra med denna kunskap. Det \u00e4r j\u00e4ttebra att se till att det finns mensskydd p\u00e5 skolan, till exempel p\u00e5 toaletterna. Vi har affischer som skolan kan s\u00e4tta upp d\u00e4r de skriver vart mensskydd finns p\u00e5 just den skolan. <\/p>\n\n\n\n

En annan rolig grej som kan vara bra f\u00f6r elevh\u00e4lsan att veta \u00e4r att det ofta \u00e4r ganska sm\u00e5 medel som kr\u00e4vs f\u00f6r att skapa samtal om mens. Till exempel har vi i detta projekt ett Snapchat-konto d\u00e4r barn f\u00e5r st\u00e4lla fr\u00e5gor. Jag fick d\u00e5 in en fr\u00e5ga fr\u00e5n ett barn som undrade hur ofta hon beh\u00f6vde byta tampong. Hon beskrev att hon var ny p\u00e5 detta och att hon inte v\u00e5gade g\u00e5 till skolsk\u00f6terskan. Jag fr\u00e5gade d\u00e5 varf\u00f6r och hon svarade att hon inte v\u00e5gade prata om s\u00e5nt ansikte mot ansikte. Jag fr\u00e5gade om hon kanske hade v\u00e5gat g\u00f6ra det om skolsk\u00f6terskan till exempel hade en skylt p\u00e5 sin d\u00f6rr d\u00e4r det stod: Med mig kan du prata om fr\u00e5gor om mens, kroppen, k\u00e4nslor osv. D\u00e5 svarade hon att ja, det hade faktiskt hj\u00e4lpt. <\/p>\n\n\n\n

Det visar att det \u00e4r viktigt att allt \u00e4r explicit och tydligt utskrivet. Speciellt n\u00e4r mensen \u00e4r omg\u00e4rdad av s\u00e5 mycket tabu och hemligh\u00e5llande s\u00e5 beh\u00f6ver man kanske vara lite extra tydlig med att det \u00e4r ett \u00e4mne man f\u00e5r ta upp.<\/p>\n\n\n\n

Rebecka:<\/strong><\/em> Mensen r\u00f6r alla \u00e4mneskategorier, det r\u00e4cker inte att biologil\u00e4raren pratar om det vid ett tillf\u00e4lle f\u00f6r att sedan bocka av. Det g\u00e4ller att \u00e5ldersanpassa \u00e4mnet och prata om det \u00f6vergripande vid tidig \u00e5lder s\u00e5 att det inte blir en s\u00e5 stor grej n\u00e4r de blir lite \u00e4ldre. Det \u00e4r ocks\u00e5 viktigt att barnen k\u00e4nner sig trygga med samtals\u00e4mnet och vem de kan prata med n\u00e4r de har fr\u00e5gor. Och kom ih\u00e5g att inte bara fokusera p\u00e5 problem och besv\u00e4r som har med mens att g\u00f6ra, men samtidigt b\u00f6r vuxna sprida kunskap om att man till exempel b\u00f6r s\u00f6ka hj\u00e4lp om man har j\u00e4tteont av sin mens.<\/p>\n\n\n\n

Det finns en generell oro i vuxenv\u00e4rlden om att prata om mens. Man vill inte g\u00f6ra n\u00e5gon obekv\u00e4m eller att det ska k\u00e4nnas f\u00f6r privat. Men barnen beh\u00f6ver f\u00e5 kunskap om menscykeln innan de f\u00e5r sin f\u00f6rsta mens. D\u00e4rf\u00f6r har vi arbetat fram material och verktyg som underl\u00e4ttar samtal om mens anpassat f\u00f6r olika \u00e5ldrar, s\u00e5 att barnen inte \u00e4r utel\u00e4mnade till att sj\u00e4lva s\u00f6ka upp all fakta f\u00f6r d\u00e5 finns risken att de bara l\u00e4ser skr\u00e4ckhistorierna. Det \u00e4r l\u00e4tt att tro p\u00e5 det galna om man inte har kunskap och k\u00e4llkritik med sig. <\/p>\n\n\n\n

Hur ser dr\u00f6ml\u00e4get ut f\u00f6r Mensens arbete?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Rebecka:<\/strong><\/em> Att menskliga r\u00e4ttigheter respekteras i hela samh\u00e4llet. Det l\u00e5ngsiktiga m\u00e5let \u00e4r ju att v\u00e5r verksamhet inte ska beh\u00f6vas alls!<\/p>\n\n\n\n

Vart kan man f\u00f6lja ert arbete?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Sanna:<\/strong><\/em> Den fr\u00e4msta kanalen f\u00f6r organisationen \u00e4r v\u00e5ran instagram mensen.se, sen \u00e4r det ocks\u00e5 v\u00e5rt arbete p\u00e5 hemsidan, www.menskompetens.se<\/a>. D\u00e4r g\u00e5r det att best\u00e4lla eller ladda ner allt v\u00e5rt material som specifikt riktar sig till dig som vill prata om mens med barn. Allt \u00e4r dessutom gratis att ladda ner! <\/p>\n\n\n\n

Vad \u00e4r det f\u00f6r material ni har skapat och hur kan Elevh\u00e4lsan anv\u00e4nda sig av det?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Sanna:<\/strong><\/em> Det mest anv\u00e4ndbara f\u00f6r elevh\u00e4lsan \u00e4r v\u00e5ra b\u00f6cker, s\u00e5 vi har gjort en handbok som heter Menskompetens. Det \u00e4r en handbok f\u00f6r dig som vill prata om mens med barn och unga och inneh\u00e5ller massor av tips, tricks och information p\u00e5 hur man kan t\u00e4nka. Den inneh\u00e5ller ocks\u00e5 \u00f6ver 30 olika metoder som passar f\u00f6r alla olika \u00e5ldrar. Mensen \u00e4r s\u00e5 mycket mer \u00e4n bara blodet. Det g\u00e5r ocks\u00e5 att fr\u00e5ga ert bibliotek om de kan ta in v\u00e5r bok s\u00e5 kan ni l\u00e5na den d\u00e4r. <\/p>\n\n\n\n

\u00c4r det n\u00e5got mer ni vill dela med er av?<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Sanna:<\/em><\/strong> F\u00f6r barn och unga s\u00e5 \u00e4r skiljelinjen mellan den professionella v\u00e4rlden och den privata v\u00e4rlden obefintlig. De g\u00e5r i skolan med samma personer som de sedan umg\u00e5s med p\u00e5 fritiden. Det g\u00f6r att det blir sv\u00e5rt att veta skillnaden mellan privata samtals\u00e4mnen och personliga. M\u00e5nga vuxna saknar ocks\u00e5 konceptet sexualitet som ett kunskaps\u00e4mne och utg\u00e5r ofta fr\u00e5n egna erfarenheter eller relationer vilket automatiskt blir privat. Jag vill g\u00e4rna trycka p\u00e5 att anv\u00e4nda material och metoder som tagits fram f\u00f6r att lyfta mens till ett kunskaps\u00e4mne. Man kan prata mer komplext om mens till barn om man bara g\u00f6r det tydligt nog. <\/p>\n\n\n\n

Rebecka:<\/em><\/strong> Jag vill ocks\u00e5 g\u00e4rna tipsa om att vi \u00e4r en medlemsorganisation d\u00e4r man kan bli medlem och d\u00e5 f\u00e5r man ju ocks\u00e5 m\u00f6jlighet att vara med p\u00e5 \u00e5rsm\u00f6ten och r\u00f6sta om vad vi ska ha f\u00f6r verksamhetsplan. Om man \u00e4r intresserad av att engagera sig.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

L\u00e4s mer om MENSEN<\/a><\/p>\n\n\n\n

Intervju och artikel skriven av Emmy Ottosson<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mensen \u00e4r en ideell f\u00f6rening som startades 2014 och arbetar med vad de kallar menskliga r\u00e4ttigheter. R\u00e4ttigheterna utg\u00e5r fr\u00e5n att alla ska ha tillg\u00e5ng till och r\u00e5d med det mensskydd de f\u00f6redrar, alla ska ha kunskap om kroppen, reproduktion, mens och mensskydd, det ska finnas st\u00f6ttande normer i samh\u00e4llet som ser till att det \u00e4r […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":14160,"template":"","categories":[],"tags":[],"experts":[],"class_list":["post-15209","aktuellt_foraldrar","type-aktuellt_foraldrar","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/aktuellt_foraldrar\/15209","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/aktuellt_foraldrar"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/aktuellt_foraldrar"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14160"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15209"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15209"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15209"},{"taxonomy":"experts","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/experts?post=15209"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}