Fr\u00e5ga:<\/p>\n\n\n\n
Hej! Jag har skrivit till er tidigare ang\u00e5ende min skyldighet att informera f\u00f6r\u00e4ldrar och fick bl.a. detta som svar. “P\u00e5 en fr\u00e5ga om kurator tr\u00e4ffar ett barn b\u00f6r svar l\u00e4mnas till v\u00e5rdnadshavaren men inneh\u00e5llet i samtalet beh\u00f6ver inte r\u00f6jas om inte uppgifterna \u00e4r viktiga f\u00f6r att v\u00e5rdnadshavaren ska kunna fullg\u00f6ra sin skyldighet enligt f\u00f6r\u00e4ldrabalken” Min f\u00f6ljdfr\u00e5ga nu \u00e4r om jag kan f\u00e5 n\u00e5got exempel d\u00e4r jag m\u00e5ste ber\u00e4tta vad jag pratat med ett barn \u00f6ver 12 \u00e5r om f\u00f6r att f\u00f6r\u00e4ldern ska kunna fullg\u00f6ra sin skyldighet enligt f\u00f6r\u00e4ldrabalken, vad detta inneb\u00e4r mer konkret.
Tacksam f\u00f6r hj\u00e4lp i denna fundering.
\/ E<\/p>\n\n\n\n
Svar:<\/p>\n\n\n\n
(Svaret uppdaterat 2019-06-27)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hej E, En kurator, men \u00e4ven annan skolpersonal, m\u00e5ste i kontakten med ton\u00e5riga barn, alltid bed\u00f6ma vilket informationsbehov hemmet har. Det \u00e4r inte alltid l\u00e4tt. Ofta n\u00e4r JO bed\u00f6mer dessa fall p\u00e5pekas att olika l\u00f6sningar finns och att ingen beh\u00f6ver vara fel. Personligen anser jag att skolpersonal alltf\u00f6r ofta v\u00e4ljer l\u00f6sningar d\u00e4r hemmet inte kontaktas, m\u00f6jligen f\u00f6r att detta ter sig enklare.<\/p>\n\n\n\n Slutligen kan jag n\u00e4mna att det numera vid olovlig fr\u00e5nvaro finns en skyldighet att informera v\u00e5rdnadshavaren. Det ber\u00f6r kanske inte en kurator s\u00e5 ofta utan mer l\u00e4rarna. H\u00e4r finna allts\u00e5 inte l\u00e4ngre n\u00e5got utrymme f\u00f6r att avst\u00e5 fr\u00e5n hemkontakt.<\/p>\n\n\n\n H\u00e4lsningar fr\u00e5n Staffan<\/p>\n\n\n\n
Det \u00e4r f\u00f6rst\u00e5s om\u00f6jligt att ange vissa exakta omst\u00e4ndigheter eller ordval i ett samtal mellan en ton\u00e5rig elev och en kurator som alltid ska f\u00f6ranleda kontakt med en v\u00e5rdnadshavare. Men n\u00e5gra exempel d\u00e5 mycket talar f\u00f6r hemkontakt \u00e4r brottslighet, kr\u00e4nkande behandling av annan elev, missbruk av alkohol eller bruk av narkotika, det sistn\u00e4mnda en brottslig handling dessutom. Och skulle en ton\u00e5rselev ber\u00e4tta om sj\u00e4lvmordstankar eller andra sj\u00e4lvdestruktiva handlingar \u00e4r det mycket som talar f\u00f6r hemkontakt. Men ibland kan s\u00e5dana tankar vara starkt kopplade till hemf\u00f6rh\u00e5llandena och d\u00e5 m\u00e5ste man alltid avv\u00e4ga kontakten med hemmet mot att finna andra l\u00f6sningar, t.ex. fortsatta samtal eller anm\u00e4lan till socialn\u00e4mnden. I ett fall kritiserades inte en gymnasieskola som underl\u00e4t att ta kontakt med v\u00e5rdnadshavarna d\u00e5 en elev \u00f6ver 17 \u00e5r starkt \u00f6verkonsumerade uppiggande koffeintabletter, m\u00e5dde d\u00e5ligt och skar sig. Flickan ville inte att hemmet skulle informeras och JO bed\u00f6mde att skolan, med tanke p\u00e5 flickans \u00e5lder och inst\u00e4llning, inte hade skyldighet att kontakta hemmet f\u00f6rr\u00e4n i ett senare skede, strax innan flickan dog, d\u00e5 hemmet uppenbart beh\u00f6vde f\u00e5 vetskap om hennes f\u00f6rv\u00e4rrade situation.<\/p>\n\n\n\n