Fr\u00e5ga:<\/p>\n\n\n\n
Jag arbetar som specialpedagog p\u00e5 IV-programmen. Vi har ett tre\u00e5rigt program f\u00f6r elever med funktionshinder. D\u00e4r har vi nu en elev som inte vill att vi kontaktar hans f\u00f6r\u00e4ldrar \u00f6verhuvudtaget. Han \u00e4r 18 \u00e5r, saknar diagnos, men har mycket stora sv\u00e5righeter. Min gissning \u00e4r att han har en kombinerad autism och utvecklingsst\u00f6rning. F\u00f6r\u00e4ldrarna har mycket h\u00f6ga krav p\u00e5 att l\u00e4rarna ska anpassa sin undervisning p\u00e5 ett s\u00e5dant s\u00e4tt att de kan tr\u00e4na pojken hemma p\u00e5 varje moment i f\u00f6rv\u00e4g. De har tackat nej till alla utredningar och till plats i s\u00e4rskola. Deras tro \u00e4r att diagnoser inte finns utan att alla m\u00e4nniskor kan n\u00e5 sina m\u00e5l med r\u00e4tt undervisning. Detta g\u00f6r att v\u00e5rt f\u00f6rs\u00f6k till samarbete med f\u00f6r\u00e4ldrarna har pr\u00e4glats av konflikter och sv\u00e5righeter.<\/p>\n\n\n\n
Han har IUP och \u00e5tg\u00e4rdsprogram, men f\u00f6r\u00e4ldrarna v\u00e4grar skriva p\u00e5 \u00c5P och accepterar inte de m\u00e5l vi s\u00e4tter upp i hans IUP.<\/p>\n\n\n\n
Nu s\u00e4ger pojken sj\u00e4lv att hans mamma \u00e4r dum i huvudet, att han ska skada sig sj\u00e4lv eller henne om vi kontaktar henne. Mamman har skrivit ett papper d\u00e4r det st\u00e5r att hon ska f\u00f6retr\u00e4da pojken i alla fr\u00e5gor som r\u00f6r hans utbildning och att hon ska kontaktas. Papperet \u00e4r underskrivet av f\u00f6r\u00e4ldrarna och pojken, samt bevittnat av tv\u00e5 personer. Pojken s\u00e4ger att det \u00e4r mammas papper som han inte f\u00f6rst\u00e5r.<\/p>\n\n\n\n
Mina fr\u00e5gor \u00e4r;<\/p>\n\n\n\n
Kan vi anm\u00e4la till socialtj\u00e4nsten trots att han fyllt 18?
Kan vi anm\u00e4la till \u00f6verf\u00f6rmyndaren att han beh\u00f6ver en god man?
G\u00e4ller mammans papper som fullmakt n\u00e4r pojken s\u00e4ger att han inte vet vad papperet inneb\u00e4r?
Vilken information kan f\u00f6r\u00e4ldrar till myndiga elever kr\u00e4va fr\u00e5n skolan?<\/p>\n\n\n\n
Tacksam f\u00f6r svar! \/K<\/p>\n\n\n\n
Svar:<\/p>\n\n\n\n
(Svaret uppdaterat 2019-06-20)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Hej, Detta \u00e4r f\u00f6rst\u00e5s en mycket komplicerad situation. \u00c4n mer komplicerad blir den f\u00f6rst\u00e5s av att pojken sannolikt bor hemma (du s\u00e4ger inget om det) under f\u00f6r\u00e4ldrarnas p\u00e5verkan. Ni har, som det verkar, p\u00e5 olika s\u00e4tt f\u00f6rs\u00f6kt att f\u00e5 f\u00f6r\u00e4ldrarnas medverkan i era f\u00f6rs\u00f6k att ge eleven st\u00f6d, men de har inte velat delta.<\/p>\n\n\n\n Du st\u00e4ller n\u00e5gra fr\u00e5gor som jag ska f\u00f6rs\u00f6ka besvara. N\u00e5gon m\u00f6jlighet att anm\u00e4la till socialtj\u00e4nsten finns inte, eftersom anm\u00e4lningsplikt inte g\u00e4ller efter 18 \u00e5r vid brister i hemmet. Hade det funnits en oro f\u00f6r pojken p\u00e5 grund av hans eget beteende kunde anm\u00e4lan \u00e4nd\u00e5 ha gjorts med st\u00f6d av en generalklausul (offentlighets- och sekretesslagen 10: 27). Men en anm\u00e4lan kunde ha gjorts f\u00f6re 18 \u00e5rs \u00e5lder och d\u00e5 anser jag, utifr\u00e5n din beskrivning, att anm\u00e4lningsplikt f\u00f6rel\u00e5g.<\/p>\n\n\n\n \u00d6verf\u00f6rmyndaren \u00e4r en myndighet och generalklausulen g\u00e4ller mellan olika myndigheter “om det \u00e4r uppenbart att intresset av att en uppgift r\u00f6js har f\u00f6retr\u00e4de framf\u00f6r det intresse som sekretessen ska skydda. Det \u00e4r sv\u00e5rt att s\u00e4ga om denna klausul \u00e4r till\u00e4mplig h\u00e4r. Mitt r\u00e5d \u00e4r ni avidentifierat tar kontakt med \u00f6verf\u00f6rmyndaren f\u00f6r att klarl\u00e4gga p\u00e5 vilka grunder en legal f\u00f6retr\u00e4dare eventuellt skulle kunna utses i ett fall som detta. F\u00e5r ni d\u00e5 svaret att detta kan vara ett m\u00f6jligt fall s\u00e5 kan ni anv\u00e4nda generalklausulen, bed\u00f6mer jag, och d\u00e4rmed r\u00f6ja namnet p\u00e5 pojken och familjen.<\/p>\n\n\n\n S\u00e4ger pojken att han inte f\u00f6rst\u00e5r samtyckespapperets inneb\u00f6rd \u00e4r det tveksamt om ni ska utg\u00e5 ifr\u00e5n att hemmet alltid ska informeras. I st\u00e4llet \u00e4r det b\u00e4ttre att ni i varje enskilt fall diskuterar vad ni avser att meddela hemmet n\u00e4r en uppgift \u00e4r hemlig, och fr\u00e5gar honom om han vill att ni g\u00f6r det. Visst finns ett samtycke men pojken kan n\u00e4r han s\u00e5 vill fr\u00e5ntr\u00e4da detta avtal. Men det m\u00e5ste han sj\u00e4lv bed\u00f6ma, i princip op\u00e5verkade av er.<\/p>\n\n\n\n F\u00f6r\u00e4ldrar till myndiga barn har r\u00e4tt att p\u00e5 beg\u00e4ran f\u00e5 ta del alla uppgifter som inte omfattas av sekretess\/tystnadsplikt, t.ex. fr\u00e5nvaro\/n\u00e4rvaro, skolprestationer inklusive betyg, beslut i elevst\u00f6djande- och disciplin\u00e4ra \u00e4renden och IUP, om uppgifterna d\u00e4r inte \u00e4r hemliga. De m\u00e5l som s\u00e4tts upp f\u00f6r elever i IUP bed\u00f6mer jag ocks\u00e5 vara offentliga, s\u00e5 l\u00e4nge de handlar om prestationer i skolan och i skolans \u00e4mnen.<\/p>\n\n\n\n Det \u00e4r en mycket komplicerad situation du beskriver, en jobbig situation f\u00f6r eleven men ocks\u00e5 f\u00f6r skolan och f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrarna, utifr\u00e5n deras perspektiv. Pojkens prognos \u00e4r knappast god, d\u00e4r han st\u00e5r i korsdraget mellan hemmets och skolans olika syn. \u00c4r det som jag tolkar dig; att det inte finns n\u00e5got fortsatt utrymme f\u00f6r samtal s\u00e5 g\u00f6r det prognosen \u00e4n s\u00e4mre. Men var fanns socialtj\u00e4nsten n\u00e4r pojken var 16 och 17 \u00e5r?<\/p>\n\n\n\n Staffan<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Fr\u00e5ga: Jag arbetar som specialpedagog p\u00e5 IV-programmen. Vi har ett tre\u00e5rigt program f\u00f6r elever med funktionshinder. D\u00e4r har vi nu en elev som inte vill att vi kontaktar hans f\u00f6r\u00e4ldrar \u00f6verhuvudtaget. Han \u00e4r 18 \u00e5r, saknar diagnos, men har mycket stora sv\u00e5righeter. Min gissning \u00e4r att han har en kombinerad autism och utvecklingsst\u00f6rning. F\u00f6r\u00e4ldrarna har […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","tags":[],"experts":[10],"class_list":["post-15159","expertsvar_foraldrar","type-expertsvar_foraldrar","status-publish","hentry","experts-staffan-olsson"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/expertsvar_foraldrar\/15159","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/expertsvar_foraldrar"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/types\/expertsvar_foraldrar"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15159"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15159"},{"taxonomy":"experts","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elevhalsan.se\/vardnadshavare\/wp-json\/wp\/v2\/experts?post=15159"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Eleven \u00e4r myndig. Ingen v\u00e5rdnadshavare finns, men d\u00e4remot finns en samtyckesblankett som mamman skrivit p\u00e5 och \u00e4ven pojken och som ger mamman r\u00e4tt till insyn i pojkens skolg\u00e5ng.<\/p>\n\n\n\n