Hur kan skolpersonal bli bättre på att upptäcka och agera när en elev far illa? Två grundskolor i Sjöbo kommun testar under läsåret en ny arbetsplatsutbildning från Barnafrid vid Linköpings universitet.
Lövestad skola och Vollsjö skola i Sjöbo kommun deltar under läsåret 2026/2027 i pilottestet av Gruppspår grundskola. Det är en ny arbetsplatsutbildning som Barnafrid har utvecklat för lärare och annan pedagogisk personal i grundskolan.
På de två skolorna deltar lärare, personal i fritidshemmet och elevhälsans personal.
Rektor Pia Jönsson beskriver utbildningen som en investering i arbetsmiljön för både elever och personal. När skolorna fick möjlighet att delta i pilottestet hade de redan diskuterat hur kunskap om barn som far illa skulle kunna föras vidare till grundskolans vardag.
– Att tidigt kunna upptäcka elever som far illa är centralt för vår målbild. Ökad kunskap hos skolans personal är en viktig investering i barnens möjligheter att lära och utvecklas, säger Pia Jönsson i en artikel från Linköpings universitet.
Arbetslaget lär tillsammans
Gruppspår grundskola är en praktiskt orienterad version av Barnafrids basprogram om våld mot barn och unga, anpassad till grundskolans uppdrag och vardag.
Utbildningen genomförs på arbetsplatsen och en stor del av lärandet sker genom att arbetslaget diskuterar, reflekterar och gör praktiska övningar tillsammans. Materialet består av korta faktatexter, filmer och övningsuppgifter.
Grundblocket tar sammanlagt omkring åtta timmar och omfattar fyra områden: skolans roll när barn och unga far illa, att upptäcka att en elev är utsatt för våld, att bemöta och fråga en elev vid misstanke om utsatthet samt att agera för eleven, anmäla oro och skapa trygghet i skolan.
Det finns också fördjupningar om hedersrelaterat våld och förtryck och elevers utsatthet på nätet. För högstadiet finns en fördjupning om våld i ungas parrelationer.
Barnafrid har utvecklat arbetsplatsutbildningen i samverkan med Skolverket och Haninge kommun.
Erfarenheter från förskolan
I Sjöbo finns sedan tidigare erfarenhet av Barnafrids motsvarande Gruppspår för förskolan. Enligt Linköpings universitet har arbetet bland annat lett till att en fråga om försummelse har lagts till i det formulär som används vid kommunens barnhälsomöten.
När möjligheten att delta i pilotprojektet för grundskolan kom hade skolorna därför redan diskuterat hur arbetet skulle kunna föras vidare till grundskolan.
Ska utvecklas tillsammans med pilotskolorna
Pilottestet pågår under hösten 2026 och våren 2027. Erfarenheterna från de deltagande skolorna ska användas i arbetet med att färdigställa utbildningen.
– Tillsammans med våra pilotskolor kan vi pröva hur innehållet och upplägget fungerar i grundskolans vardag. Deras erfarenheter blir viktiga när utbildningen ska färdigställas inför vår nationella lansering, säger Ann-Charlotte Münger, lektor på Barnafrid.
Planen är att utvärdera utbildningen under sommaren 2027 och därefter lansera Gruppspår grundskola nationellt under hösten 2027.
Läs mer
Barnafrid – Gruppspår grundskola
Barnafrid berättar mer om den kommande arbetsplatsutbildningen och dess syfte.
https://liu.se/event/inspirationslunch-260918
Socialstyrelsen – när barn far illa
Information om anmälningsskyldigheten och vad som gäller när personal i bland annat skolan får kännedom om eller misstänker att ett barn far illa.
https://www.socialstyrelsen.se/kunskapsstod-och-regler/omraden/barn-och-unga/barn-som-far-illa/
Källor
Linköpings universitet/Barnafrid, 30 september 2026:
Skolor i Sjöbo investerar i kunskap för att upptäcka barn som far illa
https://liu.se/nyhet/skolorna-investerar-i-kunskap-for-att-upptacka-barn-som-far-illa
Barnafrid, Linköpings universitet:
Inspirationslunch: Kommande arbetsplatsutbildning – Gruppspår grundskola
https://liu.se/event/inspirationslunch-260918
Barnafrid – nationellt centrum för kunskap om våld mot barn:
https://liu.se/forskning/barnafrid
Socialstyrelsen:
Anmälan till socialtjänsten vid kännedom eller misstanke om att ett barn far illa
https://www.socialstyrelsen.se/kunskapsstod-och-regler/omraden/barn-och-unga/barn-som-far-illa/
Artikeln är framtagen av vår redaktion med hjälp av AI
Så använder vi AI i vårt innehållsarbete
Vårt mål är att sprida kunskap om skola, elevhälsa och barns psykiska hälsa på ett tillgängligt, kostnadsfritt och ansvarsfullt sätt. För att klara detta använder vi AI som ett stöd i vårt redaktionella arbete. Vi använder AI för att:
- bevaka forskning, rapporter och myndighetsinformation
- sammanfatta omfattande och komplexa texter
- ta fram textutkast som sedan bearbetas redaktionellt
Allt innehåll bygger på öppna och trovärdiga källor, såsom forskning.se, Skolverket, Socialstyrelsen, SPSM och olika lärosäten. Vi länkar alltid till grundkällorna så att läsaren själv kan ta del av originalmaterialet.
AI ersätter inte forskning, experter eller journalistik. Vi gör inga egna granskningar, medicinska bedömningar eller vetenskapliga slutsatser. Vår roll är att sammanfatta, kontextualisera och göra befintlig kunskap mer tillgänglig för yrkesverksamma i skolan och för vårdnadshavare.
Genom att använda AI kan vi hålla allt innehåll gratis och nå fler – ett alternativ som annars ofta saknas för den här målgruppen.
