Skolverket har nyligen tagit fram ett nytt stödmaterial för skolor i arbetet med att förebygga och hantera sexualbrott, trakasserier och kränkningar. Bakgrunden är tydlig: många barn och unga utsätts, och skolan har en central roll både i att upptäcka och förebygga. Stödet riktar sig till hela skolans organisation – från rektor till lärare och elevhälsa – och betonar vikten av ett systematiskt, kunskapsbaserat arbete.
Ett gemensamt ansvar i skolan
En viktig utgångspunkt i materialet är att arbetet inte kan ligga på en enskild funktion. Det kräver samverkan mellan undervisning, elevhälsa och skolledning. Rektors ansvar för att skapa strukturer och rutiner lyfts, men också vikten av att all personal har kunskap om hur sexualbrott och kränkningar kan ta sig uttryck – både fysiskt och digitalt.
Elevhälsan beskrivs som en nyckelaktör, särskilt i det tidiga, förebyggande arbetet. Genom sin kompetens inom psykisk hälsa och utveckling kan elevhälsoteamet bidra till att identifiera riskfaktorer, stötta elever och handleda personal.
Från reaktion till förebyggande arbete
En central del i det nya stödet är att flytta fokus från att enbart agera när något redan har hänt – till att arbeta mer förebyggande. Det handlar bland annat om att:
• arbeta med normer, värderingar och relationer i hela skolmiljön
• skapa trygga sammanhang där elever vågar berätta
• uppmärksamma tidiga signaler på utsatthet eller gränsöverskridande beteenden
Här blir elevhälsans roll särskilt viktig i att bidra med kunskap om psykisk hälsa och i att stötta skolans personal i svåra samtal.
Så kan elevhälsan använda stödet
För elevhälsoteamet kan materialet fungera som ett konkret verktyg i det dagliga arbetet. Det kan handla om att:
• utveckla rutiner för tidig upptäckt
• stärka arbetet med trygghet och studiero
• bidra med kompetens i utbildningsinsatser för personal
• arbeta mer strukturerat med hälsofrämjande och förebyggande insatser
Det ger också ett stöd i hur elevhälsan kan samverka med socialtjänst och andra aktörer vid oro för att en elev far illa.
Lärarens roll – en viktig del av helheten
Lärare möter elever dagligen och har därför en unik möjlighet att både bygga tillitsfulla relationer och uppmärksamma förändringar i beteende. Skolverkets stöd tydliggör att undervisningen är en central arena i det förebyggande arbetet.
Det kan innebära att:
• integrera frågor om samtycke, relationer och respekt i undervisningen
• arbeta med värdegrund och normkritik i klassrummet
• skapa en trygg klassrumsmiljö där elever vågar uttrycka sig
När lärare och elevhälsa arbetar tillsammans stärks möjligheten att fånga upp signaler tidigt och ge rätt stöd i tid.
Ett arbete som gör skillnad
Det nya stödet från Skolverket tydliggör att arbetet mot sexualbrott i skolan inte är ett sidospår – det är en del av skolans kärnuppdrag. För elevhälsan innebär det både ett ansvar och en möjlighet att vara med och driva utvecklingen mot en tryggare skolmiljö.
Genom att arbeta gemensamt, långsiktigt och kunskapsbaserat kan skolan skapa förutsättningar för att fler barn och unga ska känna sig trygga – varje dag.
Källa:
https://www.skolverket.se/om-skolverket/nyheter-och-pressmeddelanden/nyheter/nyheter/2026-04-21-nytt-stod-for-att-motverka-sexualbrott
Artikeln är framtagen av vår redaktion med hjälp av AI
Så använder vi AI i vårt innehållsarbete
Vårt mål är att sprida kunskap om skola, elevhälsa och barns psykiska hälsa på ett tillgängligt, kostnadsfritt och ansvarsfullt sätt. För att klara detta använder vi AI som ett stöd i vårt redaktionella arbete. Vi använder AI för att:
- bevaka forskning, rapporter och myndighetsinformation
- sammanfatta omfattande och komplexa texter
- ta fram textutkast som sedan bearbetas redaktionellt
Allt innehåll bygger på öppna och trovärdiga källor, såsom forskning.se, Skolverket, Socialstyrelsen, SPSM och olika lärosäten Vi länkar alltid till grundkällorna så att läsaren själv kan ta del av originalmaterialet.
AI ersätter inte forskning, experter eller journalistik. Vi gör inga egna granskningar, medicinska bedömningar eller vetenskapliga slutsatser. Vår roll är att sammanfatta, kontextualisera och göra befintlig kunskap mer tillgänglig för yrkesverksamma i skolan och för vårdnadshavare.
Genom att använda AI kan vi hålla allt innehåll gratis och nå fler – ett alternativ som annars ofta saknas för den här målgruppen.
