Självmorden ökar bland unga flickor – forskare efterlyser tidigare stöd och starkare skyddsfaktorer i skolan.
IAntalet självmord bland unga flickor har ökat över tid i Sverige. Det visar ny statistik och analyser från Nationellt centrum för suicidforskning och prevention (NASP) vid Karolinska Institutet. Forskare beskriver utvecklingen som oroande – särskilt eftersom allt yngre barn nu fångas upp i statistiken.
Samtidigt betonar experter att skolan och elevhälsan kan spela en avgörande roll i det förebyggande arbetet. Relationer, trygghet och tidig upptäckt lyfts fram som några av de viktigaste skyddsfaktorerna för barn och unga som mår psykiskt dåligt.
En utveckling som oroar forskare
Den uppmärksammade analysen visar att självmord bland flickor mellan 10 och 14 år har ökat successivt sedan 1980-talet. Bland pojkar har nivåerna varit mer stabila över tid.
Forskarna bakom analysen menar att utvecklingen behöver förstås i ett större sammanhang där psykisk ohälsa bland barn och unga ökat under många år. Självskador, ångest, stress och upplevelser av ensamhet har samtidigt blivit vanligare – framför allt bland unga tjejer.
I intervjuer med SVT och Svenska Dagbladet beskriver forskarna också att många barn som senare tagit sitt liv inte haft kontakt med specialistpsykiatrin innan dödsfallet. Det väcker frågor om hur samhället kan bli bättre på att upptäcka psykisk ohälsa tidigare.
Skolan blir en viktig skyddsfaktor
För elevhälsan är forskningen särskilt relevant eftersom skolan är en av de få platser där nästan alla barn och unga möter vuxna varje dag.
Många gånger handlar det inte om att direkt identifiera suicidalitet, utan om att upptäcka förändringar:
• elever som drar sig undan
• ökad frånvaro
• plötsligt försämrade skolresultat
• stark självkritik
• nedstämdhet eller uppgivenhet
• konflikter eller social isolering
Forskare och organisationer som arbetar suicidpreventivt betonar att tidiga samtal och trygga relationer kan göra stor skillnad.
Det handlar också om att skapa miljöer där barn vågar prata om hur de mår – innan situationen blivit akut.
“Vi måste se hela barnets livssituation”
I rapporteringen kring forskningen återkommer forskarna till behovet av att förstå barnets hela sammanhang:
familj, skola, relationer, sociala medier, fritid och psykisk hälsa.
Det är också här elevhälsans tvärprofessionella arbete blir viktigt. Kuratorer, skolsköterskor, psykologer, specialpedagoger och lärare möter olika delar av elevens vardag och kan tillsammans bidra till att signaler fångas upp tidigare.
Flera experter menar att psykisk ohälsa idag ofta visar sig i yngre åldrar än tidigare. Därför behöver även det förebyggande arbetet börja tidigare – redan i mellanstadiet och ibland ännu tidigare.
Att våga fråga kan vara avgörande
Organisationen Suicide Zero lyfter återkommande vikten av att vuxna vågar fråga barn och unga hur de egentligen mår. Forskning visar att frågor om suicidtankar inte “väcker” tankar om självmord, utan tvärtom kan skapa lättnad och öppna för stöd.
För skolpersonal kan det ibland finnas en osäkerhet kring hur samtal om psykisk ohälsa ska tas upp. Därför efterfrågas också mer kunskap och trygghet i suicidpreventivt arbete i skolmiljö.
Samtidigt betonar experter att ansvaret aldrig ska ligga på enskilda lärare. Det förebyggande arbetet behöver vara organiserat, långsiktigt och förankrat i hela skolans arbete med trygghet och hälsa.
Material och stöd för skolor och elevhälsa
Det finns flera aktörer som erbjuder stödmaterial och kunskap kring psykisk hälsa, barn i kris och suicidprevention.
Ericastiftelsen
Ericastiftelsen arbetar med barn- och ungdomspsykoterapi och har material kring barns psykiska hälsa, relationer och tidiga signaler hos barn som mår dåligt.
https://www.ericastiftelsen.se
Suicide Zero
Suicide Zero har guider, utbildningar och material om suicidprevention för vuxna som möter barn och unga, inklusive skolpersonal och vårdnadshavare.
NASP – Karolinska Institutet
NASP samlar forskning och kunskap om suicidprevention och psykisk hälsa.
Källor
SVT Nyheter
https://www.svt.se/nyheter/inrikes/sjalvmorden-okar-bland-unga-flickor
Karolinska Institutet / NASP
https://nyheter.ki.se/uppdaterad-sjalvmordsstatistik-for-sverige-statistikaret-2024
Socialstyrelsen
https://www.socialstyrelsen.se/om-socialstyrelsen/pressrum/press/sjalvskador-bland-unga-flickor–och-kvinnor-kvar-pa-hoga-nivaer/
Suicide Zero
https://suicidezero.se/
Ericastiftelsen
https://www.ericastiftelsen.se/
Artikeln är framtagen av vår redaktion med hjälp av AI
Så använder vi AI i vårt innehållsarbete
Vårt mål är att sprida kunskap om skola, elevhälsa och barns psykiska hälsa på ett tillgängligt, kostnadsfritt och ansvarsfullt sätt. För att klara detta använder vi AI som ett stöd i vårt redaktionella arbete. Vi använder AI för att:
- bevaka forskning, rapporter och myndighetsinformation
- sammanfatta omfattande och komplexa texter
- ta fram textutkast som sedan bearbetas redaktionellt
Allt innehåll bygger på öppna och trovärdiga källor, såsom forskning.se, Skolverket, Socialstyrelsen, SPSM och olika lärosäten. Vi länkar alltid till grundkällorna så att läsaren själv kan ta del av originalmaterialet.
AI ersätter inte forskning, experter eller journalistik. Vi gör inga egna granskningar, medicinska bedömningar eller vetenskapliga slutsatser. Vår roll är att sammanfatta, kontextualisera och göra befintlig kunskap mer tillgänglig för yrkesverksamma i skolan och för vårdnadshavare.
Genom att använda AI kan vi hålla allt innehåll gratis och nå fler – ett alternativ som annars ofta saknas för den här målgruppen.
